Page 36 - 2016基督教教育‧國際研討會

1-7 基督信仰為核心價值的在家教育─基礎與實踐

童心在家教育
金聿琳

許多人聽到「在家教育」，總有認為是勇敢辛苦之舉，需要高標準的經濟及執教者
的高學識，或有認為是家長過於保護孩子，群性不足，孩子未來競爭力不夠等等。在此
研討題目中將說明，台灣在家教育的發始，與發展至今現有在家教育的類別。特別著重
於基督徒父母選擇在家教育的理由信念，以及操作執行的面貌，讓關心人士有實質的認
識。

基督徒父母教育孩子的基礎--目的、形式以及環境：
1. 聖經申命記六章 57 節中提到：

「你要盡心、盡性、盡力愛耶和華─你的神。
我今日所吩咐你的話都要記在心上，也要殷勤教訓你的兒女。
無論你坐在家裡，行在路上，躺下，起來，都要談論。」
2. 恢復父親在家中三 P 的職分：祭司，保護者，供應者（Priest, Protector, Provider）
3. 恢復起初神設立家庭的次序：父母親  哥姐弟妹（排序）。而不是以孩子為中
心的運作。
基於以上符合基督信仰的教育原則，選擇「在家教育」是容易達成的方式。
分享實例說明：
在家教育可以排出以家庭團隊為中心、切合家庭季節運作的「時間表」，生活中的
親子互動對談，就是機會教育。以聖經為中心產出的教材教案，知識與真理扣合，以真
理為依歸解讀世界，堅固孩子內在信仰的力量，成功的將知識正確的應用在生活中。

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