Page 4 - CC Life 13 2015 Spring

PRESIDENT’S LETTER 聶坤廷博士

本期的院訊主題是學生如何在基督教博雅教育的長期
專案、實習與課外活動上，統整知識與技能，得到業界
雇主所重視的工作技能。最近Gallup-Purdue Univer-
sity的一個研究顯示，學生於就學期間能得到多少協助
與經驗，對於他們畢業後在工作上與生活上有很大的影
響(Ray & Kafka, 2014)，同時也顯示這樣的影響與所選
讀的學校大小、或公立或私立、或學校名聲的直接關聯
性不高。對學生影響最大是關心他們的老師們，並且不
只關心他們，也激發他們對學習產生興趣、鼓勵他們追
尋自己的夢想。再者，學生參與實習以及校內的服務性
質的工作讓學生有機會將他們所學，應用在工作上，另
外，主動參加課外活動，以及參與需要至少一學期時間
才能完成的長期專案，也是學生成長不可或缺的要素。

本校聘用基督徒教職員的原因之一，是基督徒教職
員關心學生的方式是將之視為以神形象所造的人，而神
的本質包含著領導能力，然而，就如Littlejohn and
Evans在他們2006年的出版品中提到：「我們無法創造
領導者，這是聖靈的工作，但是我們可以，透過提醒我
們自己與身邊的人這些學生具有成為領導者的潛力，不
論這些學生是否認識神，他們都帶有神的形象，都是值
得被尊重，應該被鼓勵要為了歸榮耀予神，而展現出神
賦予他們的恩賜。每一個學生都是神賜給學校與老師的

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