Page 18 - CC Life 13 2015 Spring

傳播主修主任
沈湘燕博士

我們要去！往普天下去！使眾人都作耶穌基督的門徒。
種子要飛！飛向各地方！讓宣教媒體都有年輕新血輪。

ACADEMIC SECTION – Communication Major 每個傳播主修的學生在大學四年中，必須要通過 一般而言，實習都是在暑假的七、八月
「校外實習」的實戰訓練，也就是在校外的傳播媒 份，正式實習後，學生需要每天寫實習日誌
體機構中實習滿兩個月，加起來至少320小時的訓 和結束時的整體心得，單位的指導人員也會
練。學生實習的媒體主要有三個來源：一般媒體、 根據專業和敬業項目評分。到了十一月中，
基督教媒體、和新興的教會媒體。一般媒體例如電 便是驗收實習成果的豐年祭。藉著舉辦「實
視台、廣播電台、報社、公關公司、廣告公司、影 習成果發表會」，選出六至八位實習成果特
視製作公司等，基督教媒體例如GoodTV、基督教論 殊或優良的學生，上台分享實習的工作與收
壇報、國度影音事工中心、天聲傳播公司、台鴻傳 穫，透過PPT、照片、影片的分享，不但訓
播公司等，近年來，各大教會紛紛成立媒體部門， 練同學的表達，也讓他們總結自己所學，更
也成為同學們實習的場所之一。 重要的是讓參與的傳播主修同學對傳播產業
有更清楚的認識，才不會眼高手低。
過去這十七年來，傳播主修已在台灣的宣教媒
體打下良好的基礎，感謝主，今年開始 神為我們 透過校外實習，我們發現對教育上有很多
打開國際媒體宣教的機會，相繼有中國大陸、新加 的好處：
坡、印尼等地的基督教媒體與我們合作，籌備實習
生前往海外受裝備。 第一、親身體驗，讓學生更認識他們自身的
能力和興趣。
實習的運作模式：每年三月開始聯絡各媒體機
構，洽詢實習機會，四月份對學生公佈，開放申 第二、知行合一，讓學生結合理論和實務，
請，五月份左右確定學生實習單位。學生可以依照 將課本所學活用起來。
自己的興趣來申請實習單位和工作性質，幾乎每一
位同學都經過我們長時間的了解與觀察，及一對一 第三、學習新知，去業界學習最新的方法和
晤談，幫助他們作職涯規畫。我覺得這是本校學生 技術。
最幸福的地方，因為朝夕相處的緣故，加上聖靈的
幫助，使我們對學生的恩賜有敏銳度，幫助他們比 第四、累積人脈，認識與被認識對傳播界而
較快了解自己的方向，減少走冤枉路。 言，是十分重要的功課。

第五、增加就業機會，單是去年暑假實習，
就有三個大四學生被邀請畢業後留
任。

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